詳細情報
- 特集 新しい授業つくる“指導案モデル”大集合
- 〈ドキュメント共同研究〉“この指導案”をどう診断し治療するか
- 中学校の事例
- １年「植物はどのようにして栄養分をつくるか」を例に
- 本文抜粋
- ■１時間の授業を追試するにあたって，特に参考になるのは，本時の指導の展開部分である．そこで，その部分にしぼって診断を試みた． ■次に紹介する指導案は，１年生の植物単元…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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