詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2006年5月号
著者
菅野　俊幸
ジャンル
理科
本文抜粋
学習課題は，本時の授業の目標を達成するための「しかけ」である．そのために，授業を参観した時に，どのような授業が展開されるかは，「学習課題」を見ただけで大まかな流れがつかめてしまう．また，「学習課題」をどう提示するかは，生徒たちの学習内容に対する興味や関心，授業のねらいに大きく影響するため，授業の明暗…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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