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特集 「学テ結果」を学校評価にどう活かすか
学校評価に活かす“学テ結果の分析・診断”のポイント
学テ結果からみた教師力の診断・評価
書誌
学校マネジメント
2008年9月号
著者
善野 八千子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1.学校評価ガイドラインの指標と学力テスト 平成20年4月22日小学6年生と中学3年生を対象とした全国学力・学習状況調査(以下、全国学力テスト)が、実施された。約232万人が国語、算数・数学の2科目で「知識」(A)と「活用」(B)の2種類のテストに挑んだ。今回の出題は昨年に比して、思考力や表現力を…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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