詳細情報
特集 理科の勉強術―実力づくりの基本型27
授業でする勉強術―この基本型マスターで実力UP
実験の進め方
書誌
楽しい理科授業
2003年6月号
著者
中村 浩二
ジャンル
理科
本文抜粋
教科書の実験をすることは, 1 実験の追試である. 2 追試により自然現象を再現できる. 自然現象をきちんと再現できるためには,正しく実験しなければ,意味がない.これを可能にするのが,向山式実験ノート学習法である…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
いつでもどこでも役に立つ勉強術
“考える技能”の基礎基本とマスターポイント
楽しい理科授業 2003年6月号
いつでもどこでも役に立つ勉強術
“話す技能”の基礎基本とマスターポイント
楽しい理科授業 2003年6月号
いつでもどこでも役に立つ勉強術
“聞く技能”の基礎基本とマスターポイント
楽しい理科授業 2003年6月号
いつでもどこでも役に立つ勉強術
“見る技能”の基礎基本とマスターポイント
楽しい理科授業 2003年6月号
ひとり勉強術―この基本型マスターで実力UP
教科書の使い方
楽しい理科授業 2003年6月号
一覧を見る
検索履歴
授業でする勉強術―この基本型マスターで実力UP
実験の進め方
楽しい理科授業 2003年6月号
シングル級への挑戦
シングル挑戦を可能にした3点セット
教室ツーウェイ 2006年6月号
小6の新教材=授業をどう構想するか
「てこの規則性」の授業構想
楽しい理科授業 2009年1月号
提言・なぜ知的発問が「国語好き」にさせるか
新たな発見や思考の深まりを促す
国語教育 2005年9月号
提言・今なぜ「国を愛する心」の教育か
切っても切れない関係
現代教育科学 2003年10月号
一覧を見る