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特集 理科の勉強術―実力づくりの基本型27
いつでもどこでも役に立つ勉強術
“話す技能”の基礎基本とマスターポイント
書誌
楽しい理科授業
2003年6月号
著者
西村 一夫
ジャンル
理科
本文抜粋
理科の時間に最も子ども達が元気に話す場面は,『予想を話す』時である.次に,『結果を話す』,続いて,授業の終末段階の『感想や気付いたことを話す』時である…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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