詳細情報
特集 話合い・討論が盛上がる“キー発問”100選
子供に「話合い・討論」の力をつける訓練・指導のポイント
“思考がある発言”どう訓練・指導するか
書誌
楽しい理科授業
2000年10月号
著者
廣繁 和明
ジャンル
理科
本文抜粋
1 「思考がある発言」とは 「思考がある発言」とは,一体どんな発言なのだろうか.元来「発言」とは,脳の中の思考過程を経て言語表出された音声である
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
その「話合い・討論」ホントに必要だった?―私の見た授業から―
“個”を確立してからグループでの話し合い,そしてクラス討論を
楽しい理科授業 2000年10月号
その「話合い・討論」ホントに必要だった?―私の見た授業から―
子どもの“知的騒がしさ”を誘発する発問を!
楽しい理科授業 2000年10月号
その「話合い・討論」ホントに必要だった?―私の見た授業から―
「どちらが夏で、どちらが冬の写真か」
楽しい理科授業 2000年10月号
その「話合い・討論」ホントに必要だった?―私の見た授業から―
コミュニケーション活動自体に意味があるのか
楽しい理科授業 2000年10月号
子供に「話合い・討論」の力をつける訓練・指導のポイント
“根拠のある発言”どう訓練・指導するか
楽しい理科授業 2000年10月号
一覧を見る
検索履歴
子供に「話合い・討論」の力をつける訓練・指導のポイント
“思考がある発言”どう訓練・指導するか
楽しい理科授業 2000年10月号
イメージでわかる数学 66
フェルマーからニュートンへ
数学教育 2006年6月号
園長が語る子育ての極意
感謝する心!
家庭教育ツーウェイ 2005年1月号
事例・中学校/係活動の再出発を成功させた指導の実際
係活動を振り返らせ、活性化させる支援のあり方
特別活動研究 2005年9月号
授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア 7
「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア(編集/水戸部 修治)
小学1年/1ねん1くみモーターショ…
授業力&学級経営力 2015年10月号
一覧を見る