詳細情報
特集 「課題選択学習」の授業をどうつくるか
どう「課題選択学習」を構想するか
複線化で進める課題選択学習
書誌
楽しい理科授業
2000年5月号
著者
楳内 典明
ジャンル
理科
本文抜粋
1.はじめに 子どもに学習内容の選択を行わせるとすれば,次の二つの問題点が生じてくる. @選択単元以前に子どもが,自分の意志で確かな選択ができるような資質を培っておかなければならない…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
なぜ新指導要領に選択学習がはいったのか
新指導要領における課題選択学習の要点
楽しい理科授業 2000年5月号
子供に「課題選択の目」をどう育てるか
課題選択学習を新たな教科学習の突破口に!
楽しい理科授業 2000年5月号
子供に「課題選択の目」をどう育てるか
課題選択学習:三つのタイプに応じた育て方
楽しい理科授業 2000年5月号
子供に「課題選択の目」をどう育てるか
生徒に情報と時間を保障すること
楽しい理科授業 2000年5月号
子供に「課題選択の目」をどう育てるか
課題選択は五つの視点から
楽しい理科授業 2000年5月号
一覧を見る
検索履歴
どう「課題選択学習」を構想するか
複線化で進める課題選択学習
楽しい理科授業 2000年5月号
総合的学習を国語学習で支える 3
国語教育 2001年6月号
特集 「我流」からの脱皮!チェックポイントはここだ
子どもの力を信じないから余計な行為ばかりが増える
向山型算数教え方教室 2000年10月号
実践事例
簡単なルールで新しい種目を作る
〈低学年 個人種目〉1年生でも大丈夫!ハイテンション障害物競走
楽しい体育の授業 2008年9月号
ミニ特集 家庭でやっておきたい 新年度準備
テストの見直し/できなかった問題だけをやり直す
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
一覧を見る