詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2000年5月号
著者
星野 昌治
ジャンル
本文抜粋
1 課題選択学習の意義 先の教育課程審議会答申では,一人一人のよさや可能性を伸ばし,個性を生かす教育の一層の充実を図る観点から,各学校段階を通じて子どもの興味,関心を生かし,主体的な学習の充実を図るとともに,個に応じた指導の一層の工夫改善を図ることが大切であるとしている.そのためには,小学校の高学年…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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