詳細情報
書誌
数学教育 2026年8月号
著者
柘植　守
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
０　使用するＡＩ　・GoogleGemini　・NotebookLM　１　ＡＩ活用のねらいと効果　本実践では，「記述を読み解く指導」における「なぜそうできるのか」「なぜそうするのか」を考える活動（後述のパターン２）に，生成ＡＩを活用しました。ねらいは，生徒が自分たちで考えた数学的な解釈を，さらに深く…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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