詳細情報
書誌
数学教育 2026年4月号
著者
加藤　幸太
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『画像（省略）』　本題材は三平方の定理の逆（以下「逆」とする）を証明した後に扱うことが基本ですが，「逆を証明したい」という動機づけのために，逆の導入として扱った授業を紹介します。事前に「３：４：５の直角三角形」を学習している生徒に既習を振り返らせれば，次のような対話が生まれるでしょう…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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