詳細情報
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
峰野　宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
小集団での話し合いの場面　この仕事の難しさ　私個人の感覚として，授業全体の中でタイムマネジメントが最も難しいと感じるのは，小集団での話し合いに割く時間をどれだけ取るべきかです。ここでの議論が深まらないまま全体での話し合いに入ってしまうと，なんとなく「できる生徒」の考えで授業が進んでいきかねませんし…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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