詳細情報
書誌
数学教育 2024年12月号
著者
石川　雅章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
資質・能力論の台頭によって，評価すべき側面が多様化してきました。このような状況においては，多角的な視点からの評価が重要です。しかしながら，定期テストのような従来型のペーパーテストは得点以外の評価軸が不明瞭であるうえに，得点至上主義な学習観をうむ危険性を孕んでいます。そこで注目を浴びるのが「ルーブリッ…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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