詳細情報
書誌
数学教育 2024年6月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　こんな授業がしたいけど　生徒が楽しく取り組む証明の授業，証明する命題を見いだす授業，見通しをもって証明を考える授業。私が中学校で働いていた頃，これらは難しく，苦手でした。教員なりたての頃，証明問題の文章を△ABCや≡などの記号を用いてノートに書き，「証明ができた！」と言っている子が複数いたことを…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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