詳細情報
- 特集 カリキュラムデザイン大全
- 対話的な学び×カリキュラムデザイン
- 【中学校】前時の復習などでペア活動①を行う／課題の意味を理解できない場合などにペア活動②を行う／他
- 本文抜粋
- ポイント１ 前時の復習などでペア活動(1)を行う 前時の復習や計算問題の答え合わせ等，全体やグループで確認するほどではない課題の際に行います。個人で考えたことを，隣の人に「わかりやすく伝えること」を意識するようにさせます。また，答えがわからなくても，わかっているところまでを伝えるようにします…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
