詳細情報
  • 特集　カリキュラムデザイン大全
  • １人１台端末の活用×カリキュラムデザイン
  • 【中学校】育てたい生徒の姿を考える／端末を効果的に活用できる場面を見いだす／家庭学習とつなげる／他
書誌
数学教育 2024年1月号
著者
吉岡　拓也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ポイント１　育てたい生徒の姿を考える　１人１台端末（以下，端末）の活用は，生徒が学ぶための手段の１つです。端末の活用が目的とならないように，まずは育てたい生徒の姿を明確にすることからです…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ