詳細情報
- 特集 課題設定から評価まで「探究的な学び」の授業デザイン
- ２ 「探究的な学び」の実践事例 中学校
- ２年／図形の性質と証明
- Less is More―少ないことから多くを学ぼう
- 本文抜粋
- １ 本実践における「探究的な学び」の捉え 本実践は，中学校２年「図形の性質と証明」単元（全20時間）の第１節にあたる「二等辺三角形」の節末で，単元全体の第４，５時にあたります…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
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