詳細情報
- 特集 ３観点で掘り下げる「評価方法」徹底研究
- 思考・判断・表現
- 論述・レポートの課題例と評価のポイント
- 第２学年
- 本文抜粋
- １ 文字を用いた式 （１）課題 （１） 陸上トラックの１つのレーンの幅が１ｍのセパレートコースがあります。ゴールの位置を同じにして，各レーンのスタートからゴールまでの長さを等しくするには，各レーンのスタート位置を何ｍずつずらせばよいかを説明しなさい…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
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