詳細情報
書誌
数学教育 2019年9月号
著者
仁田　勇介
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
Device 1　ペアでの確認・グループで意見交換をこまめに取り入れる　生徒一人ひとりに自分の考えがあるからこそ，ペア・グループ学習は効果がある。発問に対し，ペアでの確認・グループで意見交換をこまめに取り入れ，考えを広げ深める機会を増やす…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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