詳細情報
対話的な学びを促す教材アレンジ (第11回)
画用紙の中にある確率を見つけ出せ！
２年／確率
書誌
数学教育
2019年2月号
著者
原田 壮一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材「いろいろな確率」 起こる場合が全部でn通りあり，ことがらAの起こる場合がa通りであるとき，ことがらAの起こる確率は，a÷nになる。aもnも自然数でないとき，確率は求められるのか。それを考える教材を紹介する…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
対話的な学びを促す教材アレンジ 12
２段階移動の方法を見つけ出せ！
２年／平面図形
数学教育 2019年3月号
対話的な学びを促す教材アレンジ 8
垂直二等分線を使いこなすぞぉ！
数学教育 2018年11月号
座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 62
『改訂版 見える学力，見えない学力』（岸本…
数学教育 2016年8月号
個への対応
①「発言や記述が苦手な生徒」をどう見取り，支援するのか
数学教育 2025年2月号
特集 永久保存版 授業，評価で使える指導技術100
“考えるきっかけ”を与える「机間指導」の技術
数学教育 2024年12月号
一覧を見る
検索履歴
対話的な学びを促す教材アレンジ 11
画用紙の中にある確率を見つけ出せ！
２年／確率
数学教育 2019年2月号
国語授業と学習のユニバーサルデザイン 3
環境づくり・指導のねらいに応じた教室環境＆教室掲示
実践国語研究 2018年9月号
一覧を見る
