詳細情報
ICTを活用した「主体的・対話的で深い学び」 (第23回)
考えながらくり返し行う実験のライブ感
書誌
数学教育
2019年2月号
著者
飯島 康之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.超音波距離センサとデータロガーを使った予備実践を踏まえて 2018/11/14に附属高校にて「高校教育シンポジウム」という研究発表会を行いました。今年は数学科と国語科の授業公開を行い,数学科では,天羽康先生が「数理的探究における思考のサイクルを回す教材開発と授業提案―ボールが繰り返しバウンドする…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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