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特集 Ｑ＆Ａ 授業の悩み，解決します！―とっておきの克服法70
単元計画
Ｑ 単元の導入，どうすれば生徒が食いつく？
書誌
数学教育
2019年1月号
著者
仁田 勇介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
方法１ ちょっぴり凝った小道具（教材）で心をつかむ 導入課題の提示の際には，画像や映像など視覚的に捉えやすい教材や具体物など実際にふれることができる教材を用意するようにしています…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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