詳細情報
書誌
数学教育 2017年9月号
著者
峰野 宏祐
ジャンル
本文抜粋
1 グループ活動を活発にするために…“準備”“振り返り”で活用する すぐに書いて消せる机1枚程度の大きさのホワイトボードは,生徒が考えるプロセスを他生徒と共有し,対話的・協働的な学びを促すのに有用です。しかし,ただグループにしてホワイトボードを配れば,活発な活動ができるのでしょうか? むしろ使う前後…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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