詳細情報
- 特集 「学習過程」からとらえる新時代の問題解決授業
- １ 「学習過程」別にみる授業づくりの工夫＆アイデア
- (２)「問題の設定」における工夫＆アイデア
- ②「よい問題」とは―条件とその設定の仕方
- 本文抜粋
- 研究授業などで指導案をつくるとき，「この授業ではどんな問題をやろうか」と考え，検討を重ねることは数学科教員ならよくあることだろう。ここで私たちが無意識に“よい”と感じる問題には，どのような特徴があるだろうか。筆者は，ここにはその問題に対して「生徒からみたよさ」と「教師からみたよさ」の２つが備わってい…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
