詳細情報
書誌
数学教育 2015年12月号
著者
渋谷　久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ マス・フェアでアクティブ・ラーニング　数学のトピックスや実験を参加者に示したり，体験させたりする取り組み，「マス・フェア」にかかわる授業実践を紹介します。典型的な授業形態とは異なりますが，アクティブ・ラーニングの空間が広がること間違いなしです…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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