詳細情報
特集 グループの力を生かしたアクティブ・ラーニング
１ “全員参加”を実現するための工夫・アイデア
⑥評価の工夫・アイデア
書誌
数学教育
2015年8月号
著者
三橋 和博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 全員参加による相互評価 アクティブ・ラーニングの質を高める方法として，生徒相互による相互評価を取り入れている。その様子を具体例を提示しながら説明する。例えば…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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