詳細情報
書誌
数学教育 2015年8月号
著者
三橋 和博
ジャンル
本文抜粋
1 なぜ,ワークシート? これを読まれている方の中には,「アクティブ・ラーニングになぜ,ワークシート?」と思われる方もいるかもしれない。アクティブ・ラーニングは生徒が主体的に問題に取り組み,解を見いだしていく学習であるのだから,ワークシートがあっては,その生徒の自由な思考を制限するのではないかと言わ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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