詳細情報
書誌
数学教育 2015年2月号
著者
高橋　広明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 課題提示の工夫（どのような課題を提示すべきか）　教師は授業を行う際，当然ながら本時のねらいを明確にし，そのねらいを達成すべく授業を構成するはずである。そのねらいとは，知識・概念の習得や，考え方の理解や共有などであることが多い。このとき教師が気を付けなければならないことは，そのねらいが生徒への押し…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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