詳細情報
書誌
数学教育 2014年9月号
著者
鈴木　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 困難が生じる原因　　認知発達の段階　感覚運動段階（０～２歳）　前操作段階（２～７歳）　具体的操作段階（７～11歳）　形式的操作段階（11歳以降…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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