詳細情報
書誌
数学教育 2012年4月号
著者
松元　新一郎・田代　雅規
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　連載における本実践の位置付け　「資料の活用」の授業では，資料の整理で終わらずに，日常生活や社会における課題を取り上げ，生徒が自分たちでそれを解決するために必要な資料を収集・処理をして，資料の傾向を分析する指導が大切であると考えます…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ