詳細情報
書誌
数学教育 2011年11月号
著者
藤田 淳司
ジャンル
本文抜粋
1 生徒のつまずきの実態と原因分析 敢証明を考えること(構想)を重視した学習指導へ 三角形の合同条件を使う証明(以下,証明)を指導してみると,生徒はどのような筋道で証明をすれば証明したことになるのかを考えることよりも,証明を書くことを最優先に考え,証明に行き詰まるとすぐに解答例に頼る傾向がある。その…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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