詳細情報
書誌
数学教育 2011年11月号
著者
銀杏 祐三
ジャンル
本文抜粋
1 生徒のつまずきの実態と原因分析 2年や3年の文字式の学習で整数の性質の証明を扱っているが,これは文字式を活用する場面として有効である。しかし,生徒の抵抗感は大きく,いろいろな学力調査においても,文字式を使って整数の性質の説明を記述する問題の正答率は低く,特に無解答率の高さが目立っている。例えば…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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