詳細情報
特集 関数指導の難所・急所を克服する
C“関数関係の意味”がわからない
書誌
数学教育
2011年10月号
著者
地曳 善敬
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに―関数関係を理解するってどういうことだろう PISAに出題された「数学的リテラシー」の問題例である。設問は, 問1 車が時速110qで走行しているとき,運転者がブレーキをかけるまでの間に走行する距離は何mですか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 関数指導の難所・急所を克服する
〔提言〕関数指導の改善に向けて
数学教育 2011年10月号
特集 関数指導の難所・急所を克服する
〔提言〕小・中で異なる比例・反比例の定義による混乱はあるのだろうか?
数学教育 2011年10月号
特集 関数指導の難所・急所を克服する
@グラフの読みかきがうまくできない
数学教育 2011年10月号
特集 関数指導の難所・急所を克服する
A表の見方がよくわからない(規則性を見つけることができない)
数学教育 2011年10月号
特集 関数指導の難所・急所を克服する
B表やグラフから式をつくることができない
数学教育 2011年10月号
一覧を見る
検索履歴
特集 関数指導の難所・急所を克服する
C“関数関係の意味”がわからない
数学教育 2011年10月号
国際的なコミュニケーションをどう取り入れるか 7
「からすたろう」で国際的なコミュニケーション
国語教育 2007年10月号
視点2 新学習指導要領「歴史総合」で授業はこう変わる―改訂ポイントを踏…
小学校社会科の授業はこう変わる
小学校でも参考にできるものはするというスタンスで
社会科教育 2019年1月号
1 1年の8割が決まる!授業開き成功のポイント
子どもたちへの「学びに対する意味づけ」の重要性
社会科教育 2020年4月号
読書意欲UP!楽しいイベントの入れ方・つくり方
読書ゲーム=入れ方・つくり方
授業力&学級統率力 2014年11月号
一覧を見る