詳細情報
書誌
数学教育 2011年6月号
著者
大田　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　テストにおける生徒の誤答や正答率等から学ぶことは多い。例えば，生徒の実態がわかるだけでなく，これまでの指導法を振り返るきっかけになる。特に，「記述式問題」においては，短答問題に比べて正答率が低い傾向があり，私自身どのようにして改善していくか悩むことも多い…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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