詳細情報
書誌
数学教育 2011年5月号
著者
玉置 崇
ジャンル
本文抜粋
1 なぜ意味理解にこだわらなくてはならないか 「意味がわからないことをやるほど,つまらないことはない」 一度や二度は,だれもがこのような経験をしたことはあるだろう。生徒も同じ気持ちをもつものである…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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