詳細情報
親子で楽しめる数学授業通信を発行しよう (第4回)
数学通信で多様に考えることの価値を伝える
書誌
数学教育
2010年7月号
著者
永井 聡
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「多様な考えで問題を解くと何がいいのか」というある先生の問いに答えられないでいると，「２つの方法で解いて答えが同じであれば，子どもは答えに自信がもてるのでは」と言われて，なるほどと思ったことがある…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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