詳細情報
書誌
数学教育 2010年11月号
著者
永井　聡
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもは問題に向き合うと，解こうとして考える。しかし，解けそうと思えなかったり，解決の糸口が見つけられなかったりすると意欲を失ってしまう。そのため，はじめの問題はだれでも考えを１つもてるようにしておきたい。家庭でも，どこまで考えたのか，過程に目を向けられるようにしていきたい。このような問題づくりの思…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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