詳細情報
- 特集 数学的な見方や考え方を育てる授業とその評価
- 提言・数学的な見方や考え方を育てる授業とその評価
- 数学的な考え方から数学の力へ
- 本文抜粋
- １ 数学的な見方や考え方にかかわる課題 数学的な見方や考え方を育てることが重視されて久しい。数学的な考え方が中学校の学習指導要領に登場したのは昭和33年であり，それ以来，数学教育の形式陶冶の面の重要な目標としてその育成が叫ばれてきた。数学的な考え方とは，《算数・数学としてふさわしい創造的な活動（問題…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
