詳細情報
実社会で生きて働く見えない数学の力 (第10回)
テストは一日にして成らず
書誌
数学教育
2010年1月号
著者
吉川 厚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 お風呂の温度を測ることはテストに通ず 明けましておめでとうございます。旧年中は本誌の最後にあるにもかかわらず,お読みくださいまして誠にありがとうございました…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実社会で生きて働く見えない数学の力 24
数学は人もつなげていく
数学教育 2011年3月号
実社会で生きて働く見えない数学の力 23
見ないから見えない?
数学教育 2011年2月号
実社会で生きて働く見えない数学の力 22
数学の言葉
数学教育 2011年1月号
実社会で生きて働く見えない数学の力 21
数学でできる後始末
数学教育 2010年12月号
実社会で生きて働く見えない数学の力 20
見かけにだまされる
数学教育 2010年11月号
一覧を見る
検索履歴
実社会で生きて働く見えない数学の力 10
テストは一日にして成らず
数学教育 2010年1月号
こうすればギャップは埋まる!この入試問題に対応できる力を育てる指導の工夫
理由や根拠を自分の言葉で説明する問題
数学教育 2010年1月号
連続特集 補充学習に挑む
「補充学習」は能力別、タイプ別で
心を育てる学級経営 2003年7月号
私ならこうして「実力」を測る
中学校/スピーチで「表現の実力」を測る
心を育てる学級経営 2003年7月号
授業中の「関心・意欲・態度」から判断する方法
低学年/活動の中から具体的な指標を設定する
心を育てる学級経営 2003年7月号
一覧を見る