詳細情報
書誌
数学教育 2007年11月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　目的に応じた変形から，積極的な変形へ　中学校における数学教育の大きな柱は，文字式指導にあるといってよい。現行の指導要領では，文字式の学習は中学１年生からスタートし，中学３年生の式の展開や因数分解の利用で一応終了する。文字式指導を広くとらえれば，２次方程式までと考えられるが，平方完成や解の公式が必…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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