詳細情報
書誌
数学教育 2007年7月号
著者
新井　仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　空間図形における作業の重視　中学校１学年で学習する空間図形は，体積や表面積の求積に関する学習を除くと，学習内容が抽象的であるため，何をどのようにすればよいのか明確にとらえにくい傾向がある。生徒に様々な立体模型を見せて，立体の特徴を説明したり，分類させたりすることはあるが，その目的がわかりにくい…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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