詳細情報
- 特集 確かな計算力から豊かな計算力へ
- 事例Ⅰ 確かな計算力の育成
- 計算の意味・仕方を考えさせる指導の工夫
- １年／方程式
- 本文抜粋
- １ はじめに 方程式は，変数を含んだ相等についての条件を表した等式であり，方程式の解は，その条件を満たす値である。 方程式を解くとは解の集合を求めることで，等式の性質を適用することにより，もとの方程式と同値で最も簡単な方程式（最簡方程式）を導くことが可能となり，この方法（計算）により解の集合が求めら…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
