詳細情報
書誌
数学教育 2006年8月号
著者
駒井　忠幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　１時間の授業のねらいを明確に　授業の流れで一般的なものは，導入・展開・整理です。その流れを構想するときに，もっとも重要なことはその１時間の授業のねらいが何かということです…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ