詳細情報
- 特集 描いて作って図形の性質を考える
- 展開例・生徒が創造性を発揮し，意欲的に活動する授業
- 空間図形における教材の開発と展開
- ３年 紙を折ってできる空間図形
- 本文抜粋
- １ はじめに 右の図の立方体で，∠ＥＢＧは90°と答える生徒は多い。見取図の見えによる影響は大きく，△ＥＢＧは正三角形だから∠ＥＢＧは60°だと論理的に理解しても，最後まで納得しない生徒もいる。中学では，見取図の見えにとらわれて判断することなく，論理的に考察して空間図形の性質をとらえる力を養いたい…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
