詳細情報
書誌
数学教育 2004年12月号
著者
五十嵐　一博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●メモリー機能の活用（Ｙ：若手の教師　Ｅ：ベテランの教師）　Ｙ　Ｅ先生，電卓のメモリーキーの使い方について，まだ出てきていませんが。　Ｅ　ちょっと定数計算に話が入りすぎてしまいましたかね。でも，保護者に理解していただきたいことは電卓の活用の仕方もあるのですが，お子さんに少しでも数学に対して前向きに取…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ