電卓を活用してますか？（その３）

�K代表値
資料の散らばりと代表地

ノートを診断・評価するモノサシ

学級平均点90点以上にするには成績下位だった子がアップすることだ

行政作用の場面（楽しいことをしよう・時間の保障等）
システムをつくることで、活動が維持され楽しくなる。