詳細情報
数学科のFAX版資料〔選択数学〕
棒状立体の体積を求める
書誌
数学教育
2004年12月号
著者
山口 啓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このFAXを使う場面】 <ねらい> 前号で成り立った公式 帯状図形の面積=(幅)×(中心を通る線の長さ) は, 立体図形の体積にまで発展することができる。この過程を通して,数学の美しさ・楽しさを味わわせたい。また,今まで求められなかったド−ナツ型の体積も計算できることに気づかせたい…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
数学科のFAX版資料〔選択数学〕
帯状の図形の面積
数学教育 2004年11月号
数学科のFAX版資料〔選択数学〕
接線の傾きと微分係数
数学教育 2005年3月号
数学科のFAX版資料〔選択数学〕
場合の数と確率
数学教育 2005年3月号
数学科のFAX版資料〔選択数学〕
2点を結ぶ直線と接線
数学教育 2005年2月号
数学科のFAX版資料〔選択数学〕
置き換え等による因数分解
数学教育 2005年1月号
一覧を見る
検索履歴
数学科のFAX版資料〔選択数学〕
棒状立体の体積を求める
数学教育 2004年12月号
園田雅春の教育つれづれ帖 73
ある母子との出会い
道徳教育 2008年4月号
「言語力の育成」社会科授業の重点は何か
社会科における「言語力の育成」四つの場
現代教育科学 2010年3月号
学校をどないするねん 11
日本社会の老化と学校
現代教育科学 2001年2月号
一覧を見る