詳細情報
書誌
数学教育 2004年5月号
著者
松原 敏治
ジャンル
本文抜粋
1.学習指導要領と評価規準 学習指導要領(平成10年)においては,2年の式の計算の内容に関して,次のように述べている。  敢 事象の中に数量の関係を見いだし,それを文字を用いて式に表現し活用する能力を伸ばすとともに,文字を用いた式の四則計算ができるようにする…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
ページトップへ