詳細情報
書誌
数学教育 2004年1月号
著者
冨 俊司
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 新しい学習指導要領に対して,マスコミは盛んに「学力低下」を論じている。書店には「読み・書き・計算」を重視する教育書や習熟のためのドリル集が山と積まれている。ややもすると,私たちも基礎的・基本的事項の習熟にばかり目を奪われてしまっていないだろうか。改訂の目玉だった「数学的活動の楽しさ」も…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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