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特集 数学授業に生かす評価のポイント
この単元の評価と授業づくり
1年「数と式」
「正の数・負の数」「分かる授業」のための目標準拠評価
書誌
数学教育
2003年4月号
著者
齋藤 克幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 何のための評価か 子どもに学ぶ楽しさや学びの価値を実感させる「分かる授業」の展開が,今,求められている。そのためには,目標実現のための,評価を生かした個に応じたきめの細かな指導が肝要である…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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