詳細情報
特集 数学ノートの記録・整理
この単元：ノートの記録・整理のアイデア
１年 「座標」の授業で
表現力の育成を目指したノートの記録，整理
書誌
数学教育
2000年8月号
著者
上村 康人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 記録についての考え方 私は，授業記録の意義（考え方）について，次のようにおさえている。 ①その授業内容自体の記録や整理をする ②自分の考え方を表してみたり，自分なりの表し方を試みる…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 数学ノートの記録・整理
生徒の思考力を高める数学ノート
数学教育 2000年8月号
特集 数学ノートの記録・整理
学習塾では数学ノートを，どう書かせているか
数学教育 2000年8月号
この単元：ノートの記録・整理のアイデア
１年 「文字式」の授業で
『頭の中』をかいてみよう！
数学教育 2000年8月号
この単元：ノートの記録・整理のアイデア
１年 「平面図形，空間図形」の授業で
板書の工夫とノート指導
数学教育 2000年8月号
特集 数学ノートの記録・整理
パソコンを活用した授業でのワークシート・ノートの記録・整理
数学教育 2000年8月号
一覧を見る
検索履歴
この単元：ノートの記録・整理のアイデア
１年 「座標」の授業で
表現力の育成を目指したノートの記録，整理
数学教育 2000年8月号
一覧を見る
