詳細情報
書誌
向山型国語教え方教室 2014年6月号
著者
長谷川 博之
ジャンル
本文抜粋
一 「単元を貫く言語活動」が分からない 「単元を貫く言語活動」の意味内容が分からない。私の能力の低さが原因かと思い、全国各地の同志にもいてみた。しかし、彼らの答えも的を射ない。聞いても読んでも分からないから、意識さえしなくなった。意識しなくとも授業は順調であるし、現在中学三年の生徒達も着々と力をつけ…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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